「求學不是求分數」，這種陳腔濫調早已聽得令人懨懨欲睡! 教育工作者和家長們平常對這條「金科玉律」唯唯諾諾，奈何中學會考和高級程度會考成績結果一出來，他們便來個四川變臉。電視鏡頭下同學們的反應更讓人有目不暇給之感： 有狀若顛狂，開懷大笑；也有捶胸頓足，神情萎靡，校長與家長們更會做出適切的表情配合。總而言之，「分數」就如恒生指數影響股民一樣，支配著他們的情緒! 雖然有人惺惺作態說:「成績不理想的同學還有很多出路哦」，但是他們心底還是相信:「讀大學才是硬道理」!

尖子有如美麗的天使般萬千寵愛在一身，成為傳媒追捧的對象、各大學爭相羅致的目標。而其餘的學生只能把考試後殘餘的精力為自己的前途到處叩門。

人類的能力根本上是均等的，只因後天的因素導致人的命運各異。當同學們踏進社會大學之後，大家又會回到同一的起跑點，以後的路還是看各人造化。眼看現今社會的各路精英，並不一定從主流教育培訓出來，更多的是按著自己的興趣與能力循序漸進，走出一條屬於自己的道路。 其實一個社會要多元化的發展，就需要各類人材的配合，若教育機構能提供多元化的培育機會，必能為學生提供一個更廣濶的舞台，展現他們各方面的潛能，為社會增多一些非主流教育的天使學生。會考和高考的分數，不應成為單一的量度標準。

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