一般人總愛把專業及職業教育和常規教育相比，認為前者屬於次等。香港大多數年青人都能讀完中學，有些入不了大學的，就會選擇專業及職業教育。在某些家長和學生的心目之中，專業及職業教育不是正統大學教育，而是次等教育，所以學生當然是次等生。

這種想法顯然跟不上教育趨勢。現代的專業教育，是高等和中等教育的重要一環，是整個教育體系中不可或缺的一部分，專責培養專業人才如初、中級技術人員、管理人員和技工。沒有這些專業人才，現代經濟體系根本無法運作，故此不但先進國家大力發展，海峽兩岸亦列為重點，大陸和台灣的高等和中等教育，都幾乎有一半是專業和職業教育，畢業生的薪酬，絕不少於大學生。

現代專業和職業教育有一個特點，是可持續發展，不論高級文憑、副學士，還是文憑、證書課程，都可以往上銜接，修讀學士、碩士以至博士，或考取專業資格，而修讀年期，亦未必多於走大學那一條路，實在是進可攻，退可守。

高級文憑和副學士的學生，很多是成績相當出色的，並不弱於有名大學的精英。他們修讀專業及職業教育，大都是因為這類型的教育可以給他們更多的選擇，讓他們能夠發揮所長。明乎此，則「次等生」的心態可以放下。

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